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典型案例
  • 深圳市沙西小学微格教室

    沙西小学座落于全国著名的文明村——南岭村,学校现占地14010平方米,建筑面积11600平方米。沙西小学在近百年的办学历程中“一易校名,二更学制,三变性质,四次扩建”,走过了一条不寻常的办学道路。

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  • 锡林浩特教育科技局多级资源集成共享

    在国家高度重视教育信息化重要作用的形势下,锡林浩特市教育科技局为全市进行教学和管理工作的录播教室基础设施系统,构建覆盖锡林浩特市教育科技局及下属中小学的一个先进、高效、实用的数字化教育资源管理应用云平台,进行教育网络化管理,实现网络视频教学、远程教学、资源共享等各种应用,整体提升教育信息化的水平与效益。

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  • 宁波市教育局资源共享平台

    宁波市教育局在智慧教育、云教育领域一直走在全国的最前沿。目前宁波市的智慧教育已经形成了云的架构,该架构下包含了全宁波市所有的幼儿园、中小学、专职类院校的校级门户、所有在职教师的个人空间、所有在校学生的个人学习空间。

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  • 武汉轻工大学教师发展中心建设

    教育信息化对传统教育带来的变革,不仅是技术、设备的变革,更是教育理念的变革。新一轮的教育改革,对教师发展带来了诸多新的挑战。

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  • 中山大学多校区教学资源互动共享

    中山大学由孙中山先生创办,有着一百多年办学传统,是中国南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。中山大学现由广州校区、珠海校区、深圳校区三个校区、五个校园及八家附属医院组成。如何推动新教学方法和手段在多校区办学中的应用,实现学科专业课程和优质课程教育资源共享,是该校现代化课堂的建设难题。

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  • 北京化工大学专业录播教室

    北京化工大学,原有3间翰博尔全自动高清5机位录播教室,东校区建设有2间,北校区建设有1间,目前均处于正常使用中,原有系统建设时采用的是全自动跟踪模式,可以实现对老师上课的整个教学过程实时录制、存储、直播、点播与互动。

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