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方案概述

基于以上需求,翰博尔云录播教室方案的设计是:前端教室只有网络摄像机,所有的录制、直播、点播、控制、资源管理均在云平台上实现。轻客户端、轻本地化操作,架构简单,维护简单。云平台具有强大的存储和传输能力,可解决目前多教室、多信号源甚至多单位部门的录制管理问题,可以大大节约设备投资,提高了设备使用率,成本均摊,省钱高效。通过云录播实现集中智能录制、课堂直播、课后点播、在线观摩、教学评估、巡查督导、在线编辑、资源管理等功能,全面辅助教、学、管三方的应用需求,共享优质教育资源,逐渐实现教育公平化。

方案优势

  • 极便利

    教师采用在线编辑系统,可以根据自己意愿选择课件发布与否,也可以根据自己时间自由安排编辑,编辑完成后可自动上传,省时省力。
  • 课件多样

    可生成多种资源模式课件,为客户不同提供不同应用需求的资源课件。
  • 低成本

    建设成本低:应用先进的云存储技术,服务端集中录制前端课堂的教学视频,前端无需额外安装编码器等设备,系统维护方便,建设成本低。

    运营成本低:管理智能化、录播图像高清化、数据网络化、使用自动化,集中控制,方便操作,减少运营成本。

    最大化利用资源:系统支持设备管理功能,可以任意调度前端视频采集、转码、录制、流媒体设备,根据应用场景合理调配,实现资源合理化利用。

  • 高性能

    性能卓越:超级性能强的服务器,实现云端存储,可支持64间教室的同时录制,400个点同时进行直播、点播;

    功能强大:集录制、直播、点播、点评、互动、编辑、监控、资源管理等功能于一体的综合信息化智能平台,方便教师反思观摩,学生自主学习,校长教学监督和教育局统一管理等。

  • 多应用

    应用广泛:集中智能录制、课堂直播、课后点播、在线观摩、教学评估、巡查督导、在线编辑、设备管理、资源管理、资源发布、教学监控、教务管理、学生课程管理、互动教学等功能完整地整合在一起。

    管理可视:具有视频监控功能,显示所有教室信息及教室状态,校领导可在控制中心集中在线巡查,对教学活动进行远程指挥。

    专业成长:多种定制应用模块,创造可回溯的教学手段,提高教师职业发展。

    微课学习:通过知识点索引,能够快速找到微课学习内容,实现对微课程的重点学习。

    多维权限:采用基于管理角色树的多级授权管理模型来进行权限的管理和分配,可根据不同角色,授予不同管理权限,教学管理者、教师、学生角色灵活操作,对课件和资源进行不同权限控制。

  • 易维护

    零操作:设备简练,前端只有摄像机和编码器,教师上课直接点击电源开关便可实现课程的录制,维护简单。

    无插件:不管是直播、点播、还是编辑、巡课,以及不同的平台,不同的浏览器,不同的操作系统,都不用下载额外的插件。

  • 自由配

    可按用户需求灵活选择配置摄像机型号及数量,可选择2-5机位及1路VGA,方案自由

    兼容性好:可以对接任意品牌的网络摄像机、编码器或录播主机,充分利用学校已有的硬件资源,并为未来提供了更自由的扩容可能。

    标准版:采用高清云台摄像机,集录播、摄像、云台、跟踪强大功能于一体,高像素摄像头拍摄出优质画面。

    高级版:仿真跟踪拍摄教师教学过程,可进行本地备份,视频图像质量高达1080P60帧,完全满足对于高质量视频资源的采集,便于精品型课件的制作。

  • 高安全

    负载均衡:加强网络数据处理能力,解决网络拥塞问题,提高服务器响应速度,整体性能得到极大提高。

    双机热备:使用两台服务器,互相备份,当一台服务器出现故障时,可以由另一台服务器承担服务任务,在不需要人工干预的情况下,自动保证系统能持续提供服务。